miércoles, 27 de mayo de 2020



ASIGNATURA HISTORIA
PROFE: PATRICIA CIANCIO
MAIL: CIANCIOPATRI@OUTLOOK.COM
classroom: clave qtqxwvf

Programa de Historia





Libro de la asignatura en PDF
Historia V Editorial Maipue ( debajo esta el enlace para utilizarlo en formato PDF)






Titulo: Período de intensificación 

Fecha:22de Febrero 2021


Hoy nos volvemos a ver en nuestra aula  luego de mucho tiempo para seguir trabajando con aquellos alumnos que deban intensificar sus saberes  


Les dejo por aquí y en nuestro class el primer tp de recuperación de contenidos.


https://drive.google.com/file/d/1h2aC4-q7yYD6Hqhledij06wSc-fZWKqd/view?usp=sharing 






Titulo: Período de intensificación 

Fecha:17 de Febrero 2021


 Muy buenos días queridos alumnos, sean bienvenidos al ciclo 2021.

Hoy iniciamos el período de intensificación donde aquellos alumnos con trayectorias en proceso o discontinuas  trabajaran  para poder seguí avanzado con sus saberes.

En el caso de Historia intensificaremos nuestro trabajo continuando con las actividades integradoras iniciadas en el período Noviembre/Diciembre.

Tengan en cuenta que tendremos encuentros presenciales donde se podrán sacar las dudas sobre los distintos temas de la cursada. (Estos encuentros serán informados a las familias por las preceptoras en los próximos días)

 

             Que tengan un excelente inicio nos vemos pronto 


 




Título: Repasamos e integramos 
Fecha: jueves 17 de Diciembre 

Alumnos los espero a las 12 en el ultimo encuentro de este 2020 por zoom .
La idea es aclarar las dudas para que puedan entregar sus tp de recuperación de contenidos.

Los espero!!!! 



Título: Repasamos e integramos 
Fecha: jueves 10 de Diciembre 

Queridos alumnos en esta etapa seguiremos trabajando con los alumnos que no lograron completar su trayectoria escolar,  ellos son:
Muñoz Cristian 
* Quiroz Maximiliano
* Solis Ivan
* Anriquez Estefania
* Barrios Melany
* Choque Ailen
* Ditullo Abril
* Elias Macarena
* Gonzalez Ludmila
* Quintero Dayra
* Nievas Joel 

Actividad de integración del primer periodo 



Los espero hoy en la clase de zoom para trabajar no falten!! 





Título: Repasamos jugando
Fecha: jueves26 de Noviembre
A descubrir!!!
suceso de principio del siglo XX

Lugar histórico de gran importancia

le cambio la e destino a nuestro país 

golpe


Economía

jugamos con la historia reciente











Título:Auto Evaluación integradora
Fecha: jueves19 de Noviembre

Mañana en la clase de zoom realizamos entre todos la evaluación integradora...... no falten !!!!!




Título:Vuelta del Peronismo
Fecha: jueves12 de Noviembre

Queridos alumnos hoy tomaremos un ratito de la clase para charlar  sobre como nos organizaremos durante este última etapa del  año.

No hace falta mencionarles que este fue un año muy,  pero muy especial,  por eso la forma de ir cerrando este período  también lo será:

 ·       Al finalizar la cursada del 2020,  los alumnos serán enmarcados dentro de alguna de estás tres situaciones, según su trabajo durante este ciclo:


Pero…..¿ Qué pasa si  tienen   en alguna materia un TEP  o un TED?

 Los contenidos los tendrán que  seguir trabajando en Diciembre del 2020,  Febrero 2021  y de ser necesario Marzo del 2021.

¿Qué ocurre si deben algún trabajo o actividad pedida?

Tienen tiempo de entregar lo adeudad hasta el día:

23 de noviembre

Luego de esa fecha los profesores tendremos la ardua tarea de corregir, evaluar y  registrar la situación de cada alumno, para más tarde clasificar en TEA TEP o TED su trabajo durante el año.


Este año también fue especial con respecto  a los contenidos ya que debimos hacer una selección de los mismos par dar aquellos considerados prioritarios… aquí están nuestros contenidos prioritarios de este año:


Éxitos y cualquier consulta no duden en hacermela llegar. 

Lo último el día 19 de Noviembre realizaremos una actividad integradora como cierra de este 2020.

Vuelta del Peronismo

Analizamos el siguiente prezi:

https://prezi.com/hg33e5stjqjb/el-regreso-del-peronismo-1973-1976/
















Título:Auto evaluación
Fecha jueves 5 de Noviembre

*Charlamos sobre la auto evaluación.
* Charlamos sobre el proyecto de recuperación de contenidos

Presidencia de Lanusse (22 de marzo de 1971 – 25 de mayo de 1973)

En marzo de 1971 se produjo una crisis entre la Junta de Comandantes y Levingston. Este destituyó a su secretario y al general Lanusse, que era el comandante en jefe del Ejército, pero las guarniciones militares se mantuvieron fieles a Lanusse. La Junta entonces destituyó a Levingston el 23 de marzo de 1971, designando en su reemplazo al general Alejandro A. Lanusse.



El retorno del Peronismo










Título:Auto evaluación
Fecha jueves 29 de Octubre

Muy buenos día queridos alumnos hoy en la clase de zoom compartiré el enlace para que realicen la evaluación.

En la misma clase podrán preguntar las dudas que tengan para su realización.

Recuerden que esta evaluación deben enviarla hoy ( 29 de octubre) hasta las 21 hs






Queridos alumnos de 5to año

Les cuento que debo aplazar la evaluación para el próximo jueves debido a que mañana los decentes estaremos afectado la jornada de capacitación.

 

También, quería saludarlos a usted por el día de la familia,  pero como podré hacerlo virtualmente mañana les dejo un saludo grande y un juego para que diviertan en familia…pueden jugar  juntos o desafiándose entre los integrantes,  no es de historia es de cultura general así que jueguen tranquilos y compartan en familia,  luego me cuentan como les fue

  Nos conectamos el jueves próximo y sigan repasando.

 

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7295684-desafio_entre_generaciones.html



Título: Repasamos para la evaluación
Fecha jueves 15 de Octubre

Repasamos jugando:
Los invito a jugar a la ruleta de palabras

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/7245370-frondizi_e_illia.html


Guía de estudios

Presidencia de Frondizi

1)      ¿Qué establecía el pacto realizado entre Frondizi y Perón? ¿Cómo resultaron a elecciones de 1958?

2)      Explica:

·         Plan desarrollista( bases objetivos obstáculos consecuencias)

·         Contratos petroleros

3)      ¿Qué papel jugaban los militares durante la presidencia de Frondizi? Explica el plan conintes

4)      Desarrolla la caída de Frondizi

Presidencia de Illia

1)      Explica el marco político de la Argentina para la década del 60

2)      ¿Cómo resultaron las elecciones para 1963? ¿Qué lectura política se pueden hacer de sus resultados?

3)      Enumera y explica la obras destacadas de Illia

4)      Explica su caída

Revolución Argentina

1)      ¿Qué fue la Revolución argentina? ¿Qué presidentes la integraron? ¿Qué objetivos tenían?

2)      Explica los siguientes sucesos:

·         La noche de los bastones largos

·         El Cordobazo

·         El viborazo

3)      ¿Qué fue la hora del pueblo? ¿Qué objetivo tenia?

4)      ¿Cómo se produce la vuelta a la democracia en 1973?




Queridos alumnos: 
El día Jueves 22 de Octubre 
realizaremos una auto evaluación de los saberes adquiridos. 
Temas:
* Presidencias de Frondizi e Illia.
* Revolución cubana.
* Revolución Argentina.
Modalidad
* Formulario de google en clase de zoom.

                        ¡¡Éxitos!!!
Titulo: Revolución Argentina
Fecha jueves 8 de Octubre

Presidencia de Lenvigston













Titulo: Revolución Argentina
Fecha jueves 1 de Octubre

Revolución Argentina es el nombre con el que se autodenominó la dictadura cívico-militar que derrocó al presidente constitucional Arturo Illia mediante un golpe de estado.
Tras el derrocamiento del gobierno radical  el 28 de junio de 1966, se abrió un nuevo período de gobiernos militares en la historia argentina, denominado la “Revolución Argentina”, que culminó con el retorno del peronismo al poder en 1973. Tres gestiones se repartieron este período: la del general Juan Carlos Onganía (junio de 1966-junio de 1970), la del general Marcelo Levingston (junio de 1970-marzo de 1971) y la del general Alejandro Agustín Lanusse (marzo de 1971-mayo de 1973).  











Presidencia del General Onganía 
Juan Carlos Onganía declaró su intención de permanecer indefinidamente en el poder y proclamó que el programa de la "Revolución Argentina" restablecería la economía, reavivaría el crecimiento y luego distribuiría sus frutos para lograr la "paz social". El "Estatuto de la Revolución Argentina" aprobado por los tres comandantes en jefe, creó un marco normativo que reemplazó a la Constitución Nacional.

Dos sucesos marcaran su presidencia

La noche de los Bastones Largos


Analicemos atentamente el siguiente video:

El Cordobazo

Actividad  tema la Revolución Argentina

1)  ¿Qué fue la Revolución Argentina y quienes al integraron?

2) Explica la frase de Onganía “La revolución argentina no tiene tiempo,  sino objetivos”.

3) Explica con tus palabras los objetivos de Ongania

4)Realiza una presentación sobre los dos sucesos que marcan la presidencia de Ongania: La noche de los bastones largos y el Cordobazo,   podes hacerlo en Power Point, o Prezi o de la manera que se te ocurra. Recuerda que debes explicar por completo ambos temas puedes usar texto, imágenes,  videos dibujos o lo que gustes.

Tutorial de Prezi Espero que les sea útil















Unidad Numero 3 " Los cambios del mundo para la década del 70"

 

¿Qué ocurría en Argentina para la década del 70?

Te invito a ver el siguiente video que resume lo más importante de la historia de Argentina entre el 60 y el 80.

Te pido que lo veas con lapicera y papel en mano y anotes los suceso que escuches con su fecha para poder luego charla de ellos.






Titulo: Revolución cubana
Fecha jueves 17 Septiembre

Resumen de la Revolución

Fin de la Revolución Cubana

Aunque las ideas de Fidel Castro, hasta entonces, eran las de un demócrata nacionalista de formación liberal. Sólo más tarde se uniría al marxismo o  que más tarde lo conocerás como socialismo.

En 1958, percibiendo que la dictadura de Fulgencio Batista estaba en ruinas, Estados Unidos suspendió su apoyo militar al gobierno cubano.

La victoria se hizo evidente cuando cerca de la capital, los rebeldes interceptaron y tomaron un tren blindado repleto de material bélico que no llegó a su destino. Este fue un importante contra-golpe que las fuerzas revolucionarias impusieron a la dictadura de Fulgencio, que depositaba en ese tren sus últimas fuerzas realmente significativas. Ahora las fuerzas batistianas se encontraban en retirada y en dispersión.

 finalmente El 1 de enero de 1959, tras sucesivas victorias militares y la ocupación de varias ciudades y pueblos, Guevara  entra en La Habana.

El entonces ex presidente, Fulgencio Batista huye de avión a la República Dominicana, junto con la cúpula de su gobierno. Fidel llega a la capital, el 8 de enero, siendo recibido con gran manifestación popular.

Cuba después de la revolución de 1959

En el primer día de enero de 1959, Fidel Castro y los revolucionarios tomaron el poder en Cuba. Fulgencio Batista y muchos integrantes del gobierno huyeron de la isla.

Luego de la derrota, Fidel Castro se tituló primer ministro y poco a poco fue concentrando el poder en sí. Algunas medidas iniciales del nuevo gobierno fueron: realizó la reforma agraria, acabando con los grandes latifundios existentes en la isla, y nacionalizó empresas extranjeras, afectando directamente los intereses de Estados Unidos en la isla.

Implantación del socialismo

En enero de 1961, los Estados Unidos rompe relaciones diplomáticas con Cuba, y en abril de ese año, un ataque contrarrevolucionario que contó con el apoyo de la CIA se llevó a cabo contra el gobierno de Fidel en la Bahía de Cochinos ubicada en el suroccidente de Cuba, donde Estados Unidos logro invadirlas.

Las tropas de Fidel Castro lograron neutralizar el ataque, luego de esto, Fidel Castro alineó a Cuba a la Unión Soviética, declarando a Cuba como una nación socialista. 

A partir de la alineación de Cuba al modelo socialista, una serie de intervenciones se realizaron en la educación y la salud, siendo consideradas referencias actualmente, pero también el modelo cubano es criticado por la falta de libertad de expresión y por las condiciones de pobreza a las que la población cubana es sometida actualmente.

Crisis de los Misiles

Después de la alineación con el modelo soviético, Cuba fue también el escenario de una de las mayores tensiones del período conocido como la Crisis de Octubre o crisis de los misiles.

A principios de los años 1960, se intentó ejecutar un proyecto de instalación de misiles de medio alcance en la isla. Esto fue recibido como una amenaza intolerable para Estados Unidos. Las armas nucleares soviéticas se instalaron en suelo cubano, lo que llegó rápidamente al conocimiento del gobierno estadounidense.

El mundo estuvo muy cerca de un enfrentamiento nuclear en octubre de 1962, cuando un avión norteamericano fue interceptado en el espacio aéreo cubano, donde buscaba fotografiar las instalaciones bélicas de la URSS.

Las negociaciones secretas evitaron que un evento potencialmente tan catastrófico ocurrir. La URSS aceptó retirar sus misiles de la isla caribeña con la garantía de que EEUU no atacaría Cuba, además de la retirada de misiles estadounidenses instalados en Turquía. El episodio se conoce como la Crisis de Octubre.

Hasta la fecha, los ideales revolucionarios son parte de Cuba, que se considera el único país que mantiene  el socialismo plenamente vivo. Con el empeoramiento en el estado de salud de Fidel Castro en 2007, Raúl Castro, su hermano, pasó a gobernar oficialmente Cuba en febrero de 2008.

Consecuencias de la Revolución Cubana

Una de las primeras medidas del gobierno revolucionario fue expropiar bienes de ciudadanos estadounidenses y cubanos que dejaron la isla a causa de la Revolución.

De esta manera, Estados Unidos responde con el embargo económico en 1960 prohibiendo el comercio de su país con Cuba.

Principales consecuencias de la Revolución:

  • Prohibición del comercio entre cuba y estados unidos
  • En 1961, Estados Unidos rompe relaciones diplomáticas con Cuba;
  • Nacionalización de bancos y empresas;
  • Reforma agraria;
  • Reformas en los sistemas de educación y salud.
  • En 1962, durante la Guerra Fría, Cuba es expulsada de la Organización de los Estados Americanos (OEA), acusado de difundir la subversión en todo el continente;
  • En 1965, Fidel Castro funda el Partido Comunista Cubano (PCC).

Aislado, Cuba comenzó a recibir ayuda financiera de la Unión Soviética. A partir de entonces Cuba se convirtió en una nación socialista. El Partido Comunista de Fidel no dejaba que ningún otro partido intentase hacer cualquier tipo de oposición.

Actualmente Cuba es el único país en el mundo que todavía vive en el socialismo. Incluso con el empeoramiento de Fidel Castro en 2007, pasó el gobierno del país a su hermano, Raúl Castro, que pasó a ser el gobernante oficial de Cuba en el mes de febrero del año siguiente.

La revolución de Cuba, y su vuelta al socialismo, incendió el mundo en la década del 60. Con el éxito de la revolución, la izquierda latinoamericana pasó a creer que sería posible llegar al poder.





Titulo: Revolución cubana
Fecha jueves 10 Septiembre

¿Qué ocurría en el mundo mientras se desarrollaban en Argentina los sucesos que venimos estudiando?

 
el contexto mundial en las décadas del 50 y 60  es de plena guerra fría y la mayoría de los sucesos se enmarcan en esta guerra 

 Nosotros comenzaremos a ver la Revolución producida en Cuba en plena Guerra Fría

Antecedente y ubicación


En 1898, Cuba es invadida por los Estados Unidos,  sacando a los españoles fuera de la isla; la ocuparán militarmente 4 años. A esto se sucederá una serie de dictaduras y presidentes que acabaron en 1944, cuando en este país se impone la corrupción, con la consecuencia de atraer a la mafia norteamericana.

Situación para la década del 50

En el año 1952, se organizaron unas elecciones para elegir gobierno en la isla, uno de los candidatos era Fulgencio Batista.

 Éste era militar y poco antes de las elecciones, presionado por los Estados Unidos sacó el ejército a la calle en un golpe de estado tomando así el poder. Su dictadura se caracterizó por la corrupción y el amiguismo, además de las represiones a los opositores. 

ECONÓMICO

SOCIAL

POLÍTICO

* El latifundio seguía siendo uno de los problemas mayores en el campo, donde empresas, sobre todo estadounidenses, eran dueñas de enormes extensiones de tierras.* En total, las compañías azucareras norteamericanas eran dueñas de 110 027 caballerías de tierra en Cuba.

En 1958, los principales grupos financieros de Estados Unidos (Rockefeller, Morgan, Sullivan and Cromwell, First National City Bank, Mellon y otros) eran dueños, además, de minas, de bancos, servicios públicos, industrias diversas de neumáticos, tabacos, bebidas, producciones farmacéuticas, jabonería y perfumería, cadenas de comercio minorista y otras actividades de producción y servicios, pero la economía seguía dependiendo del azúcar, que en 1958 representó el 81% de las exportaciones.

* La producción azucarera seguía bajo regulación pues las limitaciones del mercado se mantenían, por lo que no podía crecer la industria. En 1958, Cuba produjo 5862 616 toneladas, lo que representó el 12,76% de la producción mundial. Es decir, con el doble de población se producía lo mismo que en 1925 .

*Se clasificaban en total como analfabetos 1032 849 personas, lo que significaba el 23,6% de la población de 10 años o más, correspondiendo la mayoría al área rural, donde era el 41,7%.

* Mientras tanto, el 62,5% de las viviendas rurales tenían techo de guano y piso de tierra.

El 91% de los trabajadores agrícolas tenía desnutrición, el 14% de los campesinos padecía o había padecido de tuberculosis, el 31% tenía antecedentes de paludismo y solo el 8% recibía atención médica gratuita del Estado.

A esto se sumaba la ilegitimidad del gobierno de facto aunque tratara de dar una imagen de legalidad.

* Las obras y proyectos promovidos por el gobierno, por otra parte, servían de cobertura al enriquecimiento ilícito de Batista y sus allegados.

En 1953, un joven llamado Fidel Castro junto con su hermano Raúl Castro y un centenar de revolucionarios intentaron tomar el cuartel militar de la Moncada, pero fracasaron con grandes bajas, fue detenido más tarde junto con su hermano y puestos en prisión durante casi dos años. Fueron liberados tras una amnistía del gobierno de batista.

Fue entonces ya en 1955, cuando se funda el Movimiento 26 de Julio en el que defiende la lucha armada. Los dos hermanos se exiliaron a México y conocieron Ernesto Guevara, un argentino que apoyaría su causa. Desembarcaron en Cuba de nuevo el 2 de diciembre de 1956 junto con 80 hombres, que por refriegas del ejército de Batista quedaron reducidos a 20. Traicionado por algunos y sin provisiones, Fidel se dio cuenta entonces que para tener más allegados a su causa necesitaba convencer al campesinado,  fue cuando sus filas empezaron a estar nutridas de revolucionarios.

Durante más de dos años se atacaron puestos, cuarteles, patrullas y convoyes militares de los que sustraían las armas que usaban (originarias de varios países). Durante el año 1957-1958 fue cuando la revolución estaba en su punto álgido y se consiguieron verdaderas victorias contra el ejército de Batista, como en El Uvero y Santa Clara, donde, definitivamente se vio el triunfo de los seguidores de Fidel Castro.
 
1roenero59
 
El 1 de enero de 1959, con Batista ya huido del país, se dio por finalizada la revolución, las personas en La Habana salieron a las calles para celebrar el triunfo de ésta. En un primer momento Estados Unidos no pensaba que el cambio de estado fuera un problema, pues no sabían que el carácter de dicha lucha era de pensamiento socialista. Finalmente rompieron los tratos con el país caribeño y se inició una larga etapa con bloqueos, intentos de invasión y asesinato.

Tema revolución cubana

Actividad

1)   ¿Cuál es la situación del mundo en las décadas de 50 y 60?

(General y breve)

2) ¿Donde se encuentra ubicada Cuba? ¿Cuando se produce su independencia?

3) ¿Cómo  fue la situación de cuba en la primera mitad del siglo XX?

4) ¿Comó llega Fulgencio Batista el gobierno d Cuba?

5) Realiza un esquema sobre la situación de cuba durante el gobierno de Batista

6)  Realiza una línea de tiempo con los suceso destacado de la Revolución cubana desde el primer intento de golpe de estado 1953,


Título: Presidencia Arturo Illia
1963- 1966
Fecha jueves 3 de Septiembre

Su obra de gobierno


Ley del salario mínimo, vital y móvil.

El 15 de junio de 1964 se publica en el Boletín Oficial la Ley 16.459, del salario mínimo, vital y móvil, previa a la constitución del Consejo del Salario, integrado por representantes del Gobierno, los empresarios y los sindicatos.

Entre los objetivos del proyecto figuraban la necesidad de «evitar la explotación de los trabajadores en aquellos sectores en los cuales puede existir un exceso de mano de obra», «asegurar un ingreso mínimo adecuado» y «mejorar los salarios de los trabajadores más pobres».

Con los mismos objetivos, se promovió la Ley de Abastecimiento, destinada a controlar los precios de la canasta familiar y la fijación de montos mínimos de jubilaciones y pensiones.

«Debemos luchar por el hombre mismo, porque es la evidencia humana la que hace bambolear los tiranos y falsos dioses. Y si no sabemos con seguridad que nuestra verdad es la verdad, sabemos bien, en cambio, donde está la mentira».

Arturo Umberto Illia.

 La política petrolera.

Arturo Frondizi había iniciado en su gobierno una política de explotación petrolera basada en la concesión de los yacimientos a empresas privadas reservando a la empresa estatal Yacimientos Petrolíferos Fiscales (YPF) la actividad de exploración y la compra de la producción a las empresas concesionarias. A las objeciones de carácter económico y comercial (como el traslado del riesgo empresario a YPF que debía realizar la inversión en nuevas exploraciones, o el aumento de los precios de los combustibles), la plataforma electoral de Illia denunciaba la política de las concesiones por considerarla contraria a los intereses nacionales y se comprometió a anular los contratos de concesión.

El 15 de noviembre de 1963 Illia firmó los Decretos 744/63 y 745/63 que anulaban dichos contratos por «vicios de ilegitimidad y ser dañosos a los derechos e intereses de la Nación».

La Educación.

Durante su gestión de gobierno, la educación tuvo un peso significativo en el Presupuesto Nacional. En el año 1963, su participación era del 12%, en el año 1964, del 17%, en el año 1965, del 23%.

El 5 de noviembre de 1964 se pone en marcha el Plan Nacional de Alfabetización, con el objetivo de disminuir la tasa de analfabetismo que para la época se estimaba en poco más del 10% de la población adulta. En junio de 1965 el Programa contaba con doce mil quinientos centros de alfabetización y su tarea alcanzaba a trescientos cincuenta mil alumnos de dieciocho a ochenta y cinco años de edad.

Entre 1963 y 1966 se graduaron de la UBA 40.000 alumnos, cifra mas alta en toda la historia de la casa de estudios.

La Ley de medicamentos.

La Ley 16.462, también llamada Ley Oñativia en homenaje al Ministro de Salud Arturo Oñativia, fue aprobada por todos los bloques, excepto UDELPA y la Federación de Partidos del Centro, y sancionada el 28 de agosto de 1964. Establecía una política de precios y de control de medicamentos, congelando los precios a los vigentes a fines de 1963, fijando límites para los gastos de propaganda, imponiendo límites a la posibilidad de realizar pagos al exterior en concepto de regalías y de compra de insumos. La reglamentación de la Ley mediante el Decreto 3042/65 fijaba además la obligación para las empresas de presentar mediante declaración jurada un análisis de costos y a formalizar todos los contratos de regalías existentes.

Esta ley surge, a partir de un estudio realizado por una comisión creada por el Presidente Illia sobre 300.000 muestras de medicamentos. Muchos de estos medicamentos no eran fabricados con la fórmula declarada por el laboratorio y su precio excedía en un 1000% al costo de producción.

Partidarios, opositores y observadores imparciales coincidieron en que esta política tuvo un peso decisivo en el proceso político que culminara con el derrocamiento del presidente a manos de un golpe militar.

«Solo será justo nuestro orden social cuando se logre que los recursos humanos, unidos al avance técnico del país, permitan asegurar al hombre argentino la satisfacción de sus necesidades físicas y espirituales».

Arturo Umberto Illia. 

Política económica.

En materia económica, el gobierno de Arturo Illia tuvo una política de ordenamiento del sector público, de disminución de la deuda pública y de impulso a la industrialización. Se creó la Sindicatura de Empresas del Estado, para un control más eficaz de las empresas públicas.

La evolución del Producto Bruto Interno durante ese período fue del -2,4% para el año 1963, del 10,3% para el año 1964 y del 9,1% para el año 1965. La evolución del Producto Bruto Industrial fue del -4,1% para el año 1963, del 18,9% para el año 1964 y del 13,8% para el año 1965. La deuda externa disminuyó de 3.400 millones de dólares a 2.600 millones.

El salario real horario creció entre diciembre de 1963 y diciembre de 1964 un 9,6%. La desocupación pasó de 8,8% en 1963 a 5,2% en 1966.

Un resume de su obra


Golpe de Estado a Illia


Actividad

1) confeciona una red conceptual sobre la presidencia de illia

Se evaluará: 

*La utilización del espacio.

* Que los temas esten completos

* Buenas relaciones entre los temas.





Título: Presidencia Arturo Illia
1963- 1966
Fecha jueves 27 de Agosto 




Marco político argentino para la década del 60 

* Perón Exiliado, pero aun con mucho poder.
* La U.C.R. dividida, en la U.C.R. del pueblo Y la U.C.R. intransigente.
* En el año 1962 se había perpetrado, por parte de los militares, el golpe de estado a Arturo Frondizi, y habia quedado en el gobieno Jose Maria Guido

 ( presidente de la Nación Argentina desde marzo de 1962 hasta octubre de 1963, que invocando la ley de acefalía presidencial asumió el Poder Ejecutivo con homologación de la Corte Suprema, como resultado del golpe de Estado en Argentina de 1962 que derrocó y detuvo al presidente Arturo Frondizi. Mientras los militares deliberaban acerca de quien nombrarían en reemplazo de Frondizi, Guido conforme instrucciones dadas por escrito por Frondizi, invocó su posición en la sucesión presidencial para caso de acefalía conforme la Constitución Nacional para asumir la presidencia y la Corte Suprema de Justicia aceptó tomarle el juramento de ley. Por sugerencia del mismo Frondizi, Guido dictó un decreto fundado en el estado de sitio con el fin de mantener su detención y ponerlo a disposición del Poder Ejecutivo.)


Elecciones de 1963
la pregunta que debemos harcernos luego de analizar el esquema anterior es...¿Qué poder real tendra Arturo Illia si solo un 25% del electorado los eligió como presidente?

Desde el inicio de la presidencia, descaradamente, comenzaron a haber rumores de un posible  Golpe de estado

Desarrollo de la Presidencia (Resumen)

analicemos el siguiente video 








Título: Presidencia de Arturo Fondizi
(1958-1962)
Fecha jueves 20 de Agosto 





Introducción  


https://prezi.com/5pzr1o0o7dr6/presidencia-de-frondizi/?fallback=1



Su llegada al gobieno




Economía Plan Desarrollista y contratos petroleros

¿Qué es el desarrollismo?


Desarrollismo en Argentina


Frondizi implementó una política económica llamada “desarrollista”, ya que tenía como propósito construir un país moderno, de acuerdo con los ejemplos de los Estados Unidos y de la Europa de posguerra. Para ello era necesaria una expansión autosostenida de la industrialización. Esto se veía obtaculizado, ya que el desarrollo industrial argentino se basaba en la industria liviana, orientada al consumo, cuyos insumos, maquinaria, combustibles debían importarse. La situación daba como resultado una crisis de la balanza de pagos, lo que significa que la cantidad de bienes importados es mayor que las exportaciones, y como consecuencia el país sufre una escasez de divisas para continuar  importando  los insumos para las industrias. Por eso, para el desarrollismo era necesario centrarse en las industrias básicas y en el aprovechamiento de los recursos energéticos nacionales. En este proyecto, el Estado cumpliría un rol fundamental a través de la protección arancelaria, el otorgamiento de créditos y una política tributaria favorable, lo que en la práctica implicaba recurrir al crédito extranjero para obtener el presupuesto necesario

En este marco, Frondizi buscó alcanzar el autoabastecimiento de petróleo, que en ese momento constituía un 25% del total de importaciones. Para eso se nacionalizaron las reservas de hidrocarburos, se determinó que YPF (Yacimientos Petrolíferos Fiscales) el agente encargado de la política petrolera y se estimuló el ingreso de capitales extranjeros para activar la exploración y extracción en los yacimientos. Las empresas extranjeras se llevarían su ganancia exclusivamente en dinero, ya que el resultado debía ser entregado a YPF. Como resultado en 1962 prácticamente se alcanzó el autoabastecimiento.

La política desarrollista produjo un aumento del gasto público, mientras que las importaciones de bienes de capital no lograban reducirse, ya que las inversiones aún no daban sus frutos. Para paliar el déficit fiscal, en 1958 Frondizi lanzó un Plan de Estabilización y Desarrollo que implicaba liberar el tipo de cambio (lo que en la práctica significó una devaluación), reducir el gasto público, restringir las tarifas aduaneras y controlar los salarios.

EN 1960 y en 1961 la política desarrollista logró  un importante aumento de la productividad en las industrias. Sin embargo, creció la desocupación (ya que el trabajo industrial intensivo requería menos mano de obra), los salarios disminuyeron y persistió el déficit comercial.



Frondizi y los militares : fin de su gobierno

Durante su gestión, Frondizi sufrió continuos planteos militares.

En 1959 destituyó de su cargo de Jefe del Ejército, Carlos Severo Toranzo Montero, por sus acusaciones contra el gobierno. Pero debido a las presiones ejercidas por las Fuerzas Armadas tuvo que restablecerlo en el cargo.

Ante los reclamos de medidas más severas por parte del ejército, que le exigían reprimir la la llamada resistencia peronista, decretó el "Plan CONINTES" (Conmoción de Orden Interno) en 1960 Los acusados de terrorismo debían pasar a jurisdicción militar.

La situación hizo crisis a raíz de las elecciones para gobernadores de las provincias, en marzo de 1962.

El gobierno había autorizado la presentación del peronismo a elecciones, por medio de partidos locales, "neoperonistas".

En la provincia de Buenos Aires triunfó el sindicalista textil, Andrés Framini , bajo la denominación Unión Popular. También triunfó el peronismo en las provincias de: Río Negro, Chaco, Tucumán y Santiago del Estero.

La amenaza de las Fuerzas Armadas decidió a Frondizi a intervenir las cinco provincias, fue en vano.

El Presidente fue depuesto y detenido en la Isla de Martín García el 28 de marzo.



Presidencia de Arturo Frondizi

1958-1962

1)  ¿Cómo llega Frondizi a la presidencia?.  Según tu opinión le jugó a favor o en contra el pacto con Perón. Justifica tu respuesta.

2)  Explica con tus palabras la teoría Desarrollista

3)  A) ¿Cuál era la base fundamental del modelo desarrollista de Frondizi?

b) ¿Qué obstaculizaba el desarrollo de este proyecto en Argentina?

c) ¿Cómo debería actual el estado en este proyecto?

4) a)¿cuál era el objetico de Frondizi para con el petróleo?

     b) ¿qué media tomo el gobierno?

     Cuál seria el papel de las empresas extranjeras con respecto al petróleo

5)  Explica las consecuencias del plan desarrollista

6)  A) ¿cómo fue la relación de Frondizi con los militares?

b) ¿Qué fue el plan conintes?

c) ¿Cómo termina su presidencia Frondizi?

 








TITULO: Revolución Libertadora: El Peronismo sin Perón

FECHA: JUEVES 13 DE AGOSTO


INTRODUCCION

EN 1955 Perón salió del país y se refugió en Paraguay, y Lonardi, como líder de la rebelión asumió la presidencia el 23, y dos días después, Estados Unidos y Gran Bretaña reconocieron al nuevo gobierno.

Al asumir la presidencia, Lonardi prometió encarar una etapa de la cual "no habrían ni vencedores ni vencidos", en una clara muestra de que su intención era excluir a Perón de la vida política nacional, pero mantener las conquistas sociales del justicialismo.

Pero este militar católico y nacionalista duró 52 días en el poder y fue reemplazado por Pedro Eugenio Aramburu, un general liberal que le imprimió al régimen un fuerte sesgo antiperonista.

Una de sus primeras medidas fue la promulgación del decreto 4.161, por el cual se prohibía la sola mención de Perón, de Evita y la utilización de los símbolos del Justicialismo, al tiempo que se intervenían los sindicatos y la CGT.

Una huelga decretada en noviembre por la central obrera terminó con 9.000 obreros detenidos y se anuló la Constitución de 1949, lo que determinó que muchos simpatizantes del peronismo se sumaran a las filas de una resistencia.

En junio de 1956, militares de extracción peronista a las órdenes de los generales Juan José Valle y Raúl Tanco se rebelaron contra el gobierno de Aramburu con el propósito de reponer al presidente constitucional depuesto.

Ese intento terminó con 32 fusilados entre militares y civiles. Algunos de ellos cayeron en los basurales de José León Suárez y esos episodios quedaron retratados en el libro "Operación Masacre" de Rodolfo Walsh.

Se iniciaba así un período de alta conflictividad social y política, con diversas intervenciones militares, y que estuvo directamente ligado a los 18 años de proscripción que padeció el peronismo, que volvió al gobierno en 1973, tras imponerse en elecciones libres.


LA PREGUNTA QUE DEBEMOS HACERNOS ES...¿ QUE PODER TENIA PERÓN AUN ESTANDO EN EL EXILIO?

Para saber que poder tenía Perón solo basta analizar la elecciones a constituyentes del año 1957

Objetivos de las elecciones de 1957

* Elegir constituyentes que restablezcan la constitución de 1853, anulando los cambios realizado por Perón
* Sondear el panorama electoral.

El 28 de julio de 1957 se realizan elecciones para Convencionales Constituyentes en la Argentina, en las que el peronismo está proscripto. El gobierno militar optó por hacer de cuenta que este no existía y convocó a elecciones sin permitirle participar al partido mayoritario. La Revolución Libertadora había prohibido ni siquiera mencionar a  Perón.
 
Convocadas por la dictadura  de Aramburu-Rojas, la finalidad de la Convención era convalidar la ilegal derogación de la Constitución de 1949 al igual que las reformas sociales que se incorporaron. Los militares habían repuesto por decreto la de 1853, y ahora aspiraban a reformarla.
 
Una nueva generación política peronista, surgida al calor de la lucha y desde la clandestinidad, se dispuso a repudiar al gobierno y a la modificación de una Constitución que consideraba legítima y de avanzada por cuanto reconocían los Derechos del Trabajador, la Independencia Económica y los prerrogativas sociales de las capas más desprotegidas de la sociedad argentina.
 
Desde el exilio,  Perón ordenó a los peronistas que votaran en blanco. Y así fue como venció el voto en blanco, voz de la mayoría popular silenciada, de un pueblo marginado, que estaba privado de expresar sus opiniones libremente. El  peronismo perseguido, difamado, proscripto, con su líder desterrado, sin propaganda pública ni diarios a favor, gana las elecciones y gobierno padece la desilusión de ver que el movimiento que intentaba liquidar continua vigente.
 
Las elecciones del 28 de julio de 1957 demostraron que el justicialismo seguía siendo, a pesar de la proscripción, la fuerza mayoritaria. Los votos en blanco fueron la señal política de la Resistencia Peronista.


Elecciones para constituyentes de 1957
PartidoVotos%Bancas
Total8.703.322100205
En blanco2.115.86124,31
Unión Cívica Radical del Pueblo (UCRP)2.106.52424,2075
Unión Cívica Radical Intransigente (UCRI)1.847.60321,2377
Partido Socialista (PS)525.7216,0112
Partido Demócrata Cristiano (PDC)
Quien pretenda ser el nuevo presidente de Argentina debe saber leer este panorama político, donde Perón aún tiene poder aunque  no este en el país.

Quien logra leer esta situación fue un Radical Arturo Frondizi, quien realiza un pacto con Perón para canalizar los votos del peronismo hacia su persona y convertirse en presidente.



Revolución Libertadora: El Peronismo sin Perón

Actividad

1)           ¿Qué presidentes integraron la revolución libertadora? ¿Qué tendencia tenía cada uno?

2)           ¿Por qué a este período se lo conoce también como revolución fusiladora?

3)           A)Explica que objetivos tenían las elecciones de1957

b) ¿Cómo resultaron dichas elecciones?

c) ¿Qué demostró esta elección? ¿Quién capitalizó esta información?

4) Analizamos el video

    a) ¿Qué fuerzas políticas se presentarán en las elecciones de 1958?

    b) ¿Qué exigía el líder peronista  en el pacto para obtener su caudal de votos?

    d) ¿Qué elementos del pacto pudo efectivizar Frondizi?  ¿qué le pareció al peronismo lo realizado por Frondizi? ¿cómo reaccionaron?

    e) ¿Cómo termina el mandato de Frondizi?



























Título:La Revolución Libertadora

Fecha: Jueves 16 de Julio

Se inicia la Revolución Libertadora 

Resumen que analizaremos en la clase de zoom


https://prezi.com/sucu1gewkk6d/revolucion-libertadora-1955-1966/

Trabajo practico

Tema: La Revolución Libertadora

1)   A) ¿Qué fue la revolución Libertadora? ¿Cuánto dura?

B) ¿De quién habían que liberar al pueblo?

C) ¿Qué presidentes constituyeron esta revolución?

2)   Desarrolla lo ocurrido el 16 de junio de 1955.

3)   ¿Cómo se produce el fin del gobierno de Perón? ¿Por qué este intento tuvo éxito y los demás no?

4)   ¿Cómo reaccionaron las distintas clases sociales ante el golpe a Perón?

5)   Completa el cuadro

Revolución libertadora

Lonardi

Aramburu

Período de gobierno

 

 

Posición ante Perón

 

 

Obras de su gobierno

 

 

6)   ¿Qué ocurre con las elecciones para el congreso constituyente? Explica las modificaciones y las continuidades de las constitución del 49

7)   ¿Cómo logra llegar Frondizi llegar a  la presidencia poniendo fin a la revolución libertadora?

8)   Según tu opinión Perón ¿seguía teniendo poder mientras estaba en el exilio? Justifica tu respuesta

Fecha de entrega límite  jueves 6 de agosto 












Título: segunda presidencia de Juan Domingo Perón

Fecha: Jueves 2 de Julio

1951 año agitado para el gobierno Peronista

  • Es un año tenso y lleno de alternativas, condicionadas por la elección presidencial.

  • En tanto, la Unión Cívica Radical proclama sus candidatos presidenciales: Ricardo Balbín y Arturo Frondizi, que realizan intensas giras por todo el país. A su vez, la CCT organiza un enorme acto el 22 de Agosto en la Avenida 9 de Julio para proclamar la fórmula Juan Perón - Eva Perón. A pesar de la insistencia entusiasta de la multitud, Evita se muestra reticente ante la proclamación de su nombre, pide unos días para decidirse y finalmente renuncia a la candidatura. Se atribuye esta decisión a la percepción del Presidente en el sentido de que sectores de las Fuerzas Armadas no aceptarían la postulación de su esposa a la vicepresidencia. 

  • El 28 de Septiembre, el general retirado Benjamín Menéndez encabeza una sublevación contra el gobierno que es rápidamente sofocada. Es juzgado por el Consejo de Guerra a 14 años de prisión y se dictan otras condenas. Luego, el Poder Ejecutivo pasa a retiro a numerosos militares. 

  • El 11 de Noviembre, se realizan las elecciones presidenciales. El peronismo lleva a su líder como candidato, acompañado por su antiguo compañero de fórmula de 1946, Juan Hortensio Quijano, por entonces gravemente enfermo.


Elecciones de 1951

Primeras elecciones donde las mujeres son incorporadas al cumplimiento del deber cívico. En la foto observamos a Eva Duarte de Perón, ya muy enferma,  pero compliendo con el sufragio por el que tanto luchó para las mujeres argentinas.

Resultado de las Elecciones

Comienza la segunda presidencia de Juan Domingo Peron

Al poco tiempo de comenzar su nuevo mandadato Perón sufre la pérdida de su compañera Eva Duarte de Perón

Durante la segunda presidencia Peron debió enfrentar diversos problemas:
* Económicos
* Sociales 
* Con la iglesia
* Con los militares

Economía

conflictos con la Iglesia


Fin del Gobierno de Perón


Trabajo practico

Tema: Las presidencias de Juan Domingo Perón

Actividad

1) ¿Qué cargos tuvo Perón desde 1943 a 1945? ¿Para qué le sirvieron dichos cargos?

2) Realiza un punteo de las características principales de la elecciones de 1946

3) Busca una imagen o caricatura que represente la política exterior del gobierno de Perón luego explica.

4) a) según el video deja en el blog  ¿cuál era la opinión del rol de la mujer para Eva Duarte de Perón?

     b) ¿Por qué las elecciones de 1951 serán históricas para nuestro país?

 5) ¿Qué pretexto utiliza Perón para la reforma constitucional en 1949? ¿Cuál será el verdadero objetivo? ¿Qué más se anexo al texto de la constitución nacional?

6) ¿Qué instituciones se encargaban de la política social? ¿Qué obras realizaron cada una?

7)  Explica los siguientes conceptos

      a) Planes Quinquenales                      

      b) I.A.P.I

 8) Enumera los sucesos relevantes del año 1951. ¿Cómo resultaron las elecciones desarrolladas ese año?

9) Según el video dejado en el blog  ¿Qué demostraciones de afecto le presentó el pueblo argentino a Eva Duarte de Perón al momento de su fallecimiento?

10) ¿Qué problemas debió enfrentar Perón en su segundo mandato? Explica cada uno

11) Con ayuda del último video colocado en el blog realiza un resume sobre el  fin del gobierno de Juan Domingo Perón

Según tu opinión que quiere decir la última frase “las bombas y el terror no cumplieron su objetivo, el pueblo nunca se fue de la plaza”

 

Fecha de límite de entrega jueves 16 de julio








Título: Primera presidencia de Juan Domingo Perón

Fecha: Jueves 25 de Junio

Política Exterior

Política interna 

Ley de voto femenino 1947

Era Septiembre de 1947 y miles de personas esperaban en la plaza de Mayo la palabra de Perón, pero no fue él quien tenia un mensaje ese día,  fue Eva Duarte de Perón quien le contaba al pueblo que había recibido del gobierno nacional la ley de voto femenino ( ley  13.010)



En el siguiente video vemos las elecciones de 1951,  primera vez que la mujer ejercía sus derechos cívicos.


Reforma constitucional de 1949

Pretexto para la reforma: adecuar el texto de la constitución a los cambios de la sociedad argentina de mediados del siglo XX.

Objetivo Real: lograr la reelcción presidencia.


Política social

Dos instituciones estaban encargadas de dicha política: 
* El Estado ( atendiendo las necesidades del pueblo)
* Fundación Eva Perón 
 La Fundación Eva Perón fue una institución creada por Eva Duarte, con el objetivo de proporcionar asistencia social, que funcionó desde 1948 hasta 1955. Aunque inició informalmente sus tareas a comienzos de 1948, fue legalmente creada por el Decreto N.º 20.564 del 19 de junio de 1948. Inicialmente se llamó "Fundación de Ayuda Social María Eva Duarte de Perón" y el 25 de septiembre de 1950, por decreto 20268, pasó a denominarse "Fundación Eva Perón".

Mientras vivió, su fundadora se ocupó personalmente de muchos de sus aspectos e incluso atendía durante horas a gente que llegaba de todo el país con pedidos de ayuda. Luego de su fallecimiento en 1952, la actividad de la entidad decreció y después del derrocamiento de Perón la dictadura dispuso su liquidación.

Sus logros fundamentales fueron:

  • 13.402 mujeres consiguieron empleo gracias a la Fundación, entre 1948 y 1950.
  • 8.726 chicos fueron internados para su cuidado en colegios o instituciones de la Fundación entre 1948 y 1950.
  • 25.320 vacantes tenían los 19 Hogares Escuela, entre los ya construidos y en construcción por la Fundación, en julio de 1952; distribuidos en 16 provincias. Los niños ingresaban como internos —por razones de extrema pobreza o distancia— o externos. En los dos casos concurrían a la escuela estatal en un turno y en el otro recibían apoyo escolar en el Hogar.
  • 22.650 camas tenían los 21 hospitales y policlínicos construidos por la Fundación en 11 provincias.
  • 17.150 camas del total estaban distribuidas en los hospitales y policlínicos construidos en el Gran Buenos Aires.
  • 2350 ancianos fueron internados en los hogares para ancianos que construyó la Fundación. El 17 de octubre de 1949 se inauguró el primero de ellos en Burzaco y, hasta 1950, se abrieron otros cuatro. Allí eran alimentados y atendidos por enfermeras y monjas.
  • 1.500 cubiertos era la capacidad del comedor del Hogar de la Empleada. Tenía precios bajos y estaba abierto al público. Evita solía cenar allí y hacía pagar a uno de sus empleados por vez. Además, lo elegía para ir con visitantes extranjeros. Se realizaban veladas literarias, bautizadas Peña Eva Perón.
  • 500 mujeres podían encontrar alojamiento en el Hogar de la Empleada, en un edificio que construyó la Fundación en Avenida de Mayo 869. De los once pisos, nueve eran dormitorios. El Hogar estaba dirigido a todas aquellas mujeres que recibían un sueldo menor a $ 500, que no poseían vivienda ni familiares directos en la ciudad de Buenos Aires.
  • 60.180 personas fueron atendidas al año de haberse habilitado el primer Hogar de Tránsito. Se construyeron tres, con un total de 1.150 camas. El objetivo era remediar la escasez de vivienda, dando un amparo momentáneo.
  • 20 países recibieron ayuda de la Fundación en 1950. Se les enviaban víveres, medicina y ropa.
  • 20.148 familias sin trabajo en la ciudad, fueron reinsertadas en sus provincias de origen con trabajo y vivienda entre 1948 y 1950.
  • 11.000 empleados tuvo la Fundación Eva Perón hasta 1955 entre todas las instituciones que abarcaba.
  • 7.000 autos constituían la flota de todas las instituciones que conformaban la Fundación.
  • $ 70.000.000: presupuesto otorgado por la Fundación a la Ciudad Universitaria de Córdoba, en construcción en el momento de la muerte de Evita. Estaba dispuesto que alojara a 400 alumnos argentinos y 150 extranjeros, distribuidos en 15 pabellones.
  • 45.324 personas recibieron trabajo o vivienda al año de haberse inaugurado el primer Hogar de Tránsito, donde habían sido alojadas gratuitamente hasta cuando se resolvió su problema.
  • 1.500.000 sidras y unidades de pan dulce repartía todos los años la Fundación para las Fiestas.
  • 181 proveedurías fueron abiertas por la Fundación con el propósito de abastecer los artículos de 1ª necesidad para las familias en forma regular y a bajos precios.
  • 120.000 niños participaron del tercer certamen de los Campeonatos Infantiles "Evita" y los juveniles "Juan D. Perón", organizados desde 1949 en forma anual. Entonces se realizaba un amplio control sanitario a nivel nacional, realizado por el Departamento médico de la Fundación Eva Perón a cada uno de los participantes.
  • 3.000.000 de libros, juguetes, máquinas de coser, bicicletas, y prendas de ropa distribuía anualmente la Fundación.


Política económica:






















Título: Primera presidencia de Juan Domingo Perón

Fecha: Jueves 18 de Junio

¿Qué ocurrió luego de las elecciones de 1946?

 El General Juan Domingo Perón, ya en ejercicio de su primer mandato presidencial, toma la decisión de aglutinar a todos los partidos políticos que habían apoyado su candidatura en los comicios de 1946 y fundar el Partido Justicialista.

Dicho partido adoptó la justicia social como principal estandarte desde sus orígenes, quedando desde entonces muy ligado a la clase obrera y los sindicatos. Logró así convertirse desde su nacimiento, junto a la Unión Cívica Radical, en uno de los tres partidos políticos más importantes que hubo en el país hasta la actualidad.

¿Cómo se desarrolla este primer mandato?


Actividad

1) ¿Cómo culmina el gobierno de castillo en 1943?

2) ¿Quiénes gobernaron de 1943 a 1946?

3) ¿Qué figura política destacada hace su aparición durante estos años? ¿Qué cargos de gobierno tenía? ¿Qué obras realiza?

4) Relata los sucesos del 17 de Octubre de 1945

5) investiga

    * ¿Cuáles son las bases del partido justicialista?

    * ¿Qué fue la Tercera Posición?

    *¿Por qué se reforma la constitución en 1949?




Esperamos a todas las familias de 5to y 6to  año para que participen,  junto a los alumnos,  del aula taller virtual en conmemoración a un nuevo aniversario  del

PASO A LA INMORTALIDAD DEL CREADOR DE LA BANDERA

Manuel Belgrano

Para participar del aula taller les pediremos que miren previamente este vídeo y realicen una breve actividad para compartirla el día del taller


·        Este vídeo nos hace reflexionar sobre:

 ¿Qué significa para los argentinos Manuel Belgrano?

Actividad

1)   ¿Qué represan para cada uno de los integrantes de tu familia o para toda la familia Manuel Belgrano? Plasmen lo que Belgrano representa para ustedes con una frase o dibujo o imagen o simplemente una palabra. Puede hacerlo en hojas de colores o blancas o cartulina o lo que tengan en casa.

El día del  taller virtual comenzaremos exponiendo toda esta

actividad de las familias.


Las profes coordinadoras de esta conmemoración te pediremos algo:

 

1)   Copia el siguiente crucigrama en una hoja, el objetivo es tenerlo listo para aprender jugado sobre la vida de Belgrano

También puedes ver el siguiente vídeo para ir conociendo algo más sobre la vida del creador de la bandera nacional

Esperamos contar con la participación activa de todos ustedes.

 El taller se realizará el día viernes 19 de Junio

                   11: 30 hs  ID 81425007541












Título: Argentina post segunda guerra mundial: EL Populismo

Fecha: Jueves 11 de Junio



¿Qué pasó en Argentina entre 1930 y 1943?
Se desarrollo la  Década Infame  período de la historia de la Argentina que comienza el 6 de septiembre de 1930 con el golpe de estado cívico-militar que derrocó al presidente Hipólito Yrigoyen y finaliza el 4 de junio de 1943 con el golpe de estado militar que derrocó al presidente Ramón Castillo.

Durante estas tres presidencia hace su apricion politica un joven militar, que con su labor va logrando mucha popularidad :
El misterio de "la piraña", la joven amante mendocina de Perón ...
Juan Domingo Perón
¿Cómo lograra obtener tanta popularidad y apoyo?
 Fue por  las obras realizadas del 43 al 46, en los cargos de gobierno que desempeño.

Argentina - Período 1943-1955



Pero... ¿Qué paso el día 17 de octubre de 1945?
miramos el siguiente video




Elecciones muy especiales en 1946 ¿Saben porqué razón fueron especiales e históricas ?
Elecciones 1946

Las elecciones habían sido convocadas para el 24 de febrero de 1946. Se presentaron dos candidaturas, la Unión Democrática (alianza electoral de la U.C.R., el partido socialista, el comunista y el demócrata progresista) con la fórmula José P. Tamborini y Enrique Mosca. La otra fórmula estaba integrada por Juan Domingo Perón y J. Hortensio Quijano, era una coalición formada por el partido laborista, la U.C.R., junta renovadora y ex miembros del partido independiente.

Los comicios se realizaron con la garantía de las Fuerzas Armadas que movilizaron 14.000 conscriptos para custodiar las mesas y trasladar las urnas.

Los resultados dieron por ganadora la fórmula Perón-Quijano, que asumieron el mando el 04 de junio de 1946.

La coalición peronista obtuvo 1.527.231 sufragios que significaron 307 electores y la Unión democrática 1.207.155 votos que implicaron 72 electores.



  







Tema: La Revolución China           
fecha 4 de Junio 

¿Qué fue el Gran Salto Adelante de Mao?

Mao que este proyecto causo la muerte de más de 40 millones de chinos 
Los cambios en la agricultura para pasar a la industrialización causaron graves consecuencias.
Analiza el siguiente video hasta el minuto
https://youtu.be/0IK2rvoL2ks

Revolución cultural china
Analizamos el siguiente video

https://youtu.be/0tymIOx-Fv8

Actividad 
1) Explica en consistió el Gran salto adelante.
2) ¿Qué consecuencias trajo este plan?
3) "Hay que reeducar al pueblo" fundamente esta frase con lo visto en el video numero 2
4) ¿Qué mediadas tomo Mao para reeducar al pueblo?


Hoy en la clases de zoom los invito a jugar y repasar 


Chicos jugando divertidos (con imágenes) | Niño jugando dibujo ...

Los espero!!!!!!








Tema: La Revolución China           
fecha 28 de Mayo


Ubicación en el espacio

Características de la china tradicional historia previa al gran cambio

·         Antes de la 2da guerra mundial china era un país pobre y atrasado.

·         La base de la economía era la agricultura tradicional del arroz.

·         Tenía muy poco desarrollo de la industria.

·         Solo unas poca familias controlaban las tierra de cultivo en China

·         Políticamente durante siglos china fue un imperio, donde sus emperadores no atendían las necesitadas de un pueblo totalmente oprimido.

·         Por la gran crisis que vivía el país en 1921 surge el partido comunista chino liderado por Mao Zedong

·         En 1925 se inicio una guerra civil entre los nacionalistas y los comunistas.

·         Durante la 2da guerra mundial China fue invadida por Japón a lo que el pueblo respondió uniéndose, comunistas y nacionalistas lucharon juntos ante la amenaza común, aunque luego de finalizado el conflicto mundial  se reinicio la  guerra civil entre ellos.

·         Fue así que el 1° de octubre de 1949 se proclamó la republica popular china, Mao asume el liderazgo.

·         Este también fue un conflicto enmarcado en la guerra fría

Síntesis





Material de consulta

Actividad

1)      Explica la situación de China previa  la 2da guerra mundial

2)      ¿Qué acciones realiza Japón durante la 2da guerra mundial?¿ Qué actitud toma china?

3)      Explica cómo se desarrolla la guerra civil en china. ¿Cómo culmina?

4)      ¿Cómo interviene Estados Unidos en el conflicto? ¿Qué consecuencias provoca?

5)      Con ayuda del texto realiza un punteo de los cambios que implementa Mao en China

6)      Investiga que fue el gran salto adelante






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